Coordinateur ULIS péri et extrascolaire (F/H)

RESPONSABILITÉS :

- Encadrement de l'équipe d'animateurs accompagnateurs affectée à l'école ULIS.
- Mise en place de l'organisation d'accueil prévue par le responsable de service et le livret d'accueil.
- Suivi et accompagnement des enfants en situation de handicap sur les différentes structures de loisirs du service
Enfance, jeunesse.
- Encadrer l'équipe d'animateurs accompagnateurs.
- Favoriser l'inclusion au sein de l'accueil de loisirs.
- Encadrer les enfants en situation de handicap sur les différents temps d'accueil.
- Mettre en application les modalités d'accueil et les projets de vie des enfants.
- Développer les capacités à vivre en collectivité de l'enfant en mettant en place les adaptations.
- Coordonner le travail de l'équipe d'AAESH pour proposer des ateliers ludiques adaptés aux enfants.
- Encadrer la vie quotidienne : accompagner l'enfant selon son degré d'autonomie (WC, douche...).
- Respect du rythme biologique de l'enfant.
- Participer au partenariat avec les acteurs éducatifs et les parents.
- Organiser les interventions des soins à la demande des partenaires.
- Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités.
- Réalisation des bilans trimestriels d'accueil pour transmission au responsable.
- Sensibiliser l'équipe d'animation et proposer des adaptations aux animations proposées.
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique dans l'objectif de favoriser l'inclusion.
- Accompagner les enfants dans le cadre de séjours de vacances, bivouacs et/ou de classes transplantées.
- Participer à l'animation de temps de sensibilisation au sein des écoles et accueils de loisirs.
- Participer aux manifestations organisées par la ville et/ou l'école.
- Participer à l'élaboration et animation des formations et sensibilisations de l'équipe d'AAESH.
- Participer aux réunions des équipes éducatives (psychologues, éducateurs, assistantes sociales et Education
Nationale).

PROFIL RECHERCHÉ :

- BAFA et formations handicap
- Réglementation SDJES.
- Connaissances des différents handicaps.
- Connaissances des besoins de l'enfant de 3 à 18 ans.
- Connaissances des pédagogies adaptées : ABA, TEACH, Denver...
- Favoriser l'inclusion au sein de la collectivité.
- Être à l'écoute des besoins spécifiques de l'enfant.
- Capacité d'anticipation.
- Travail en équipe.
- Maîtrise de soi.
- Prise de parole en groupe.
- Savoir animer une réunion.